IMPLEMENTASI NILAI-NILAI ISLAM DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN DASAR
DOI:
https://doi.org/10.55120/sirajuddin.v4i2.2308Keywords:
Nilai Islam, Kurikulum, Pendidikan Dasar, Pendidikan Agama Islam, KarakterAbstract
Penanaman nilai-nilai Islam sejak dini merupakan fondasi penting dalam membentuk karakter dan moral peserta didik. Pendidikan dasar sebagai tahap awal dalam proses pembelajaran formal menjadi sarana strategis untuk menginternalisasikan ajaran Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana nilai-nilai Islam diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan dasar di Indonesia, baik secara eksplisit dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) maupun secara implisit dalam pembelajaran lintas mata pelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi pustaka dan observasi lapangan terbatas pada beberapa sekolah dasar di wilayah Jawa Timur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun nilai-nilai Islam telah diakomodasi dalam kurikulum, pelaksanaannya sangat tergantung pada kompetensi guru, dukungan lingkungan sekolah, serta integrasi antarmata pelajaran. Penelitian ini merekomendasikan pelatihan berkelanjutan bagi guru dan penguatan budaya sekolah yang Islami sebagai upaya optimalisasi implementasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum pendidikan dasar.
References
Azra, A. (2012). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium III. Jakarta: Kencana.
Departemen Agama RI. (2003). Kurikulum Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Dasar. Jakarta: Dirjen Pendidikan Islam.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2021). Kurikulum Merdeka Sekolah Dasar. Jakarta: Kemendikbudristek.
Mulyasa, E. (2015). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muslich, M. (2011). Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Moral. Jakarta: Bumi Aksara.
Qomar, M. (2007). Epistemologi Pendidikan Islam. Jakarta: Erlangga.
Suyanto & Jihad, A. (2012). Menjadi Guru Profesional. Jakarta: Esensi Erlangga.
Tilaar, H.A.R. (2002). Pendidikan, Kebudayaan, dan Masyarakat Madani Indonesia. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Zuhairini, et al. (1993). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Zakiyah, A. (2020). "Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Islam di Sekolah Dasar". Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 15–28.
